(12.10.2021)
Пятого октября во всей стране отмечали государственный праздник День учителя. В Самарской области по случаю события состоялись мероприятия, в том числе в онлайн-формате, в ходе которых представители руководства региона и муниципалитетов поздравили педагогов и отметили успехи национального проекта "Образование", которые были бы невозможны без активного содействия в его реализации со стороны представителей отрасли.
Высокие позиции
О том, что национальный проект "Образование" является базовым, неоднократно заявляли президент страны Владимир Путин и руководитель Самарской области Дмитрий Азаров. Базовый как для развития личности, самореализации человека, так и для создания условий повышения материального благополучия семьи. Все начинается отсюда — с образования. Именно эта платформа создает успех в будущем. Разумеется, значимую роль в создании этого базиса выполняют те, кто занимается воспитанием и обучением подрастающего поколения.
Сегодня в структуре системы образования Самарской области трудятся свыше 70 тысяч педагогов. Из них в Тольятти профессиональный праздник отметили 4052 учителя из общеобразовательных школ, 384 педагога дополнительного образования и 594 представителя профессии, который трудятся в музыкальных и художественных школах, а также 65 тренеров-преподавателей учреждений, подведомственных управлению физической культуры и спорта.
Отметим, что в нацпроекте "Образование", который реализуется в стране по инициативе президента России Владимира Путина, наш регион работает по восьми направлениям. В их числе проекты "Современная школа", "Успех каждого ребенка", "Поддержка семей, имеющих детей", "Цифровая образовательная среда", "Учитель будущего", "Молодые профессионалы", "Новые возможности для каждого", "Социальная активность".
Губернатор Дмитрий Азаров, поздравляя педагогов в режиме видеоконференции накануне их профессионального праздника, рассказал об успехах системы образования Самарской области. Он отметил, что эти достижения являются заслугой учителей и руководителей учреждений. Так, по итогам 2020 года наша губерния вышла на 11-е место в стране по качеству общего образования из 85 регионов РФ. По отдельным позициям регион занял еще более высокие позиции: второе место по функциональной грамотности, седьмое по практико-ориентированности школьного
образования и восьмое по качеству обучения школьников. При этом в рамках Приволжского федерального округа область на втором месте по уровню образования по итогам 2020-го.
Ориентир в профессию
Кроме того, Самарская область активно занимается повышением уровня профессиональной подготовки учащихся ссузов. В прошлом году она заняла девятое место в общекомандном зачете по итогам участия в финале VIII Национального чемпионата "Молодые профессионалы" (WorldSkills Russia). Правительством региона перед учреждениями профобразования поставлена задача готовить специалистов по принципу максимального переплетения теории и практики. Результатом этой работы стало то, что губерния вошла в пятерку регионов, где в рамках государственной итоговой аттестации наибольшее число учащихся сдают демонстрационный экзамен. Также Самарская область заняла третье место в стране по количеству работодателей, привлеченных к оценке уровня подготовки выпускников на этих испытаниях. В этом году более чем 200 тысяч школьников губернии приняли участие во всероссийском "Уроке цифры", что является одним из максимальных показателей в стране. Кроме того, Самарская область стала одним из 12 субъектов РФ, где открылся центр дополонительного образования школьников — Дом научной коллаборации (ДНК). Он действует на базе Самарского государственного технического университета.
Учителя будущего
Большое внимание по нацпроекту в Самарской области уделяется реализации его раздела "Учитель будущего". В частности, в рамках него молодые педагоги в возрасте до 30 лет получают ежемесячную надбавку к зарплате в размере пяти тысяч рублей. Также по проекту проводится совершенствование профессионального мастерства преподавателей и учителей. С этой целью осенью 2020-го в Самарском институте повышения квалификации работников образования открылся Центр непрерывного повышения профмастерства педагогов. Как отмечает министр образования и науки Самарской области Виктор Акопьян, мир вокруг меняется очень быстро. "Педагогам нужно не просто успевать за ним, но и работать на опережение, — говорил он. — Для этого они должны непрерывно и планомерно развиваться в профессиональном плане. Повышение квалификации ни в коем случае не должно быть для учителя формальной процедурой".
Для работы в этом направлении в губернии объединились Институт развития образования, ресурсные центры образовательных округов и непосредственно образовательные организации. Таким образом, в регионе создается новая система научно-методического сопровождения педагогов. Она выступает частью единой федеральной системы, которая внедряется министерством просвещения России для эффективной реализации нацпроекта "Образование". Неотъемлемой ступенью этого процесса стали
диагностика знаний, умений, навыков учителей, на основе которой формируется индивидуальный образовательный маршрут для каждого сотрудника.
Новая система научно-методического сопровождения педагогических кадров призвана на всех уровнях (муниципальном, региональном, федеральном) решать единую важнейшую задачу — выстраивать работу с учителями в зависимости от их запросов и интересов. В Самарской области с этой целью внедрены инновационные проекты "Предметная вертикаль" для учителей-предметников и "Методическая суббота руководителя образовательной организации" для управленческих кадров. Они эксклюзивны для российской системы методического сопровождения педагогов. Автором и инициатором проектов является глава профильного министерства региона.
Активное участие
В правительстве Самарской области проинформировали, что на исполнение нацпроекта "Образование" в 2019–2021 годах из федерального бюджета в регион привлечено 2,1 млрд рублей. За последние три года система образования в регионе существенно преобразовалась. Работа ведется по всем направлениям.
Благодаря активному участию в нацпроекте в губернии построено и введено в эксплуатацию девять школ нового поколения: хорошо оснащенных, функциональных и эргономичных, созданных с учетом требований формирования безбарьерной среды. Две современные школы планируется построить в новых кварталах Автозаводского района Тольятти. Одну из них должны сдать в 2022 году в 20-м квартале, на ул. Льва Яшина. Это учреждение станет самым большим в регионе, так как рассчитано на 1600 мест. Вторая школа, на 675 учащихся, будет возведена в 18-м квартале по уже созданному проекту. Всего к 2024 году в регионе должны построить минимум 12 общеобразовательных учреждений.
В целом ведется глобальная поэтапная модернизация системы. В ряде школ с наступившим учебным годом ребята сели за парты в модернизированных классах. Школьники совершенствуются в центрах гуманитарного и цифрового профиля "Точка роста", в мини-технопарках и кабинетах технологий. До 2022 года не менее чем в 279 учреждениях общего и среднего профессионального образования будет создана цифровая образовательная среда посредством оснащения современным оборудованием.
"Президент Владимир Владимирович Путин четко обозначил планируемые результаты реализации национального проекта "Образование". Во-первых, отечественная образовательная система должна войти в десятку самых эффективных в мире. Во-вторых, наше образование должно сохранять российские национальные ценности, культурную и цивилизационную идентичность. Чтобы ребенок мог комфортно чувствовать себя в условиях
современной экономики и при этом знать, ценить отечественную историю, культуру, нужно создать единое образовательное пространство. И это невозможно сделать без формирования такого пространства внутри каждого региона. У нас выстроено эффективное взаимодействие по организации образовательного процесса с городскими округами и муниципальными районами", — прокомментировал министр образования Самарской области.
Ксения Бахтина
