(18.05.2021)
Последний в этом учебном году "Урок цифры" прослушали около 400 ребят Пермского края из школ Перми, Соликамска, Краснокамска и поселка Фролы — 111 учащихся 8 классов Фроловской школы.
Всего Урок цифры по теме "Цифровое производство" посмотрели 4799 школьников Пермского района (участвовали все школы). Помощь в организации открытого урока в школах оказали волонтеры из ПГГПУ — 18 студентов 1 и 2 курса направления IT.
Цель "Урока цифры" — помочь школьникам разобраться с вопросами личного пространства в цифровом мире и познакомить с практическим опытом предприятий разных отраслей, разобраться, что же такое цифровое производство и дать новые знания для выбора будущей профессии и учебного заведения. Все желающие могут посмотреть запись открытого Урока по ссылке.
Спикерами занятия выступили — представители ГК "Росатом" и ООО "ЛУКОЙЛ-Пермнефтеоргсинтез" — рассказали ребятам о том, как изменились их рабочие задачи и процесс производства с появлением цифровых технологий в их компаниях. Также по видеосвязи ребята смогли побывать в производственном цехе ООО "Целлюлозно-бумажном комбинате "Кама" в онлайн режиме и подглядеть, как там все устроено.
"Урок мне очень понравился. Мы узнали много нового, спикеры ответили на все наши вопросы, которые мы задавали на тему цифрового производства. Особенно интересной была съёмка в реальном времени, когда нам показали цех производства и рассказали про процесс", — рассказал ученик Фроловской школы Пермского района.
В Пермском крае создаются все условия, чтобы дети получали качественное современное образование в сфере информационных технологий. Ранее губернатор Пермского края отмечал, что развитие IT-образования необходимо в том числе для обеспечения высокотехнологичными кадрами IT-индустрии и промышленных предприятий Прикамья, которые реализуют значимые для развития экономики региона инвестиционные проекты.
"Без качественного образования некому будет работать на наших высокотехнологичных предприятиях, лечить нас и наших близких, строить новые объекты", — подчеркивал Дмитрий Махонин.
О том, что в сфере производства требуются разнообразные профессионалы из сферы IТ, рассказал Владислав Мурленко.
"В области цифровизации промышленности не все сейчас завязано на программистах, очень многое зависит от архитекторов, дизайнеров. Создать удобную навигацию — это тоже искусство. Передовые технологии — это залог "здоровья" каждого предприятия, без него оно отстает и умирает. Важно также, чтобы все технологии были экономически обоснованы. Мы изучаем каждый бизнес-процесс, его эффективность и только после этого принимаем решение о внедрении цифровых решений. Любое наше действие требует тщательного просчета — поэтому особо нужно обращать внимание на математику и физику", — пояснил Владислав Мурленко
О том, какую роль информационные технологии играют в целлюлозно-бумажной отрасли рассказал Роман Серавин.
"На современном целлюлозно-бумажном предприятии цифровизация — это не просто приятный атрибут, дань моде, а жизненная необходимость. Только цифровые технологии сегодня позволяют получать качественную продукцию, отвечающую современным требованиям, — отметил он. — Точная дозировка химических веществ, компонентов, которые входят в основу сырья для бумаги и картона возможна только с помощью цифрового контроля. Поэтому операторы наших бумагоделательных и картоноделательных машин — это сотрудники только с хорошим уровнем владения компьютерной техникой. Глубина проникновения "цифры" на нашем предприятии — практически 100%".
В настоящее время о заинтересованности в системном развитии промышленного туризма заявили 32 краевых предприятия в 15 муниципалитетах. Среди них "Суксунский оптико-механический завод РОСОМЗ", который уже имеет обширную профориентационную экскурсионную программу для студентов и школьников, а в 2021 году планируется создать заводской музей. А также предприятия "Лукойл — Пермь" и "Лукойл- Пермнефтеоргсинтез", на площадках которых можно познакомиться с историей пермской нефтепромышленности.
Напомним, "Урок Цифры" — всероссийская образовательная акция, в рамках которой школьники с 1 по 11 класс могут в игровой форме познакомиться с основами программирования и погрузиться в увлекательный мир цифровых технологий. Каждый из уроков посвящен определенной теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков по направлению "Кадры и образование" в рамках национального проекта "Цифровая экономика".
