(12.05.2021)
Ученик 11 класса 1 лицея стал победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку и информатике. Это закономерный результат многолетней скрупулезной работы педагогического коллектива по работе с одаренными детьми, позволявшей лицею уже много лет быть лидером олимпиадного движения в городе Салавате.
Всероссийская олимпиада школьников — многоуровневое и наиболее авторитетное в России испытание, которое позволяет выявить одаренных детей в разных областях знаний. Традиционно успешное выступление на заключительном этапе ВОШ дает выпускникам преимущество при поступлении в высшие учебные заведения, вплоть до поступления без вступительных испытаний и ЕГЭ. Такой результат достижим при условии упорного труда, настойчивости самого ученика и его наставников.
Вот и успех нынешнего победителя далеко не случаен: юноша участвовал в олимпиадах, начиная еще с начальной школы. Интерес к информатике возник в самом раннем детстве. Интерес к английскому языку появился в 7 классе. Учителя — предметники и родители всячески этот интерес поддерживали и развивали. Высокую мотивацию к изучению этих предметов и хорошую "спортивную" форму подкрепляет также целеустремленный характер ученика и его умение отлично концентрироваться на проблеме — так называемый "олимпиадный склад" личности. Это отлично понимает С. Б. Власова — наставник по английскому языку. Она не только тщательно выстраивала траекторию подготовки одаренного ученика к олимпиаде, но и по-человечески трогательно переживала за него в течение всего длительного и трудоемкого процесса.
Система работы с одаренными детьми в рамках национального проекта "Успех каждого ребенка" организована в лицее на высоком уровне и приносит свои плоды. В течение 10 лет лицей занимает 1-2 место среди муниципальных общеобразовательных организаций по результатам участия в олимпиадном движении. Ученики лицея становились победителями и призерами регионального этапа ВОШ по информатике, биологии, географии, литературе, химии, МХК, русскому языку, английскому языку. Такая широкая палитра успехов в технических и гуманитарных предметах свидетельствует о разносторонних интересах лицеистов, о широте и глубине подготовки учащихся. Важную координирующую роль в организации работы с одаренными детьми играет учитель обществознания и МХК Л. И. Нагаева, отвечающая за олимпиадное движение в лицее. Именно ее ученики каждый год привозят с "республики" наибольшее количество призовых мест по МХК.
