Алексей Дмитренко, Фото: Владимир Гавохин
В рамках федерального проекта "Современная школа", входящего в нацпроект "Образование", на территории Юго-восточного образовательного округа губернии открылись "Точки роста" — центры образования цифрового и гуманитарного профилей. Здесь в комфортных и оборудованных по последнему слову техники аудиториях учителя преподают "Информатику", "Технологию", "ОБЖ", а также программы дополнительного образования и внеурочной деятельности.
"Точка роста" в средней школе №2 села Борское открыла свои двери в сентябре 2019-го. Приходят сюда и первоклашки, и будущие выпускники — новые технологии всем интересны.
Ученица 10-го класса местной школы Анастасия Сафонова провела в аудитории "Точки роста" для родителей, общественников и сверстников виртуальную экскурсию, посвященную местам памяти русско-турецкой войны 1877–1878 годов и тому, какое участие в ней приняла Самара. В своем выступлении ученица использовала интерактивный комплекс, который позволяет воспроизводить любые изображения и видеоролики в самом высоком качестве, так чтобы все даже самые мелкие детали были видны каждому зрителю. А в соседней аудитории одноклассник Анастасии Антон Жарков организовал для младшеклассников мастер-класс по управлению квадрокоптерами. Их, к слову, в местной "Точке роста" четыре. Научиться использовать их по максимуму — задача для учеников на ближайшие несколько месяцев.
"Мой ребенок с горящими глазами приходит из школы, рассказывает, как интересно у них проходят занятия в "Точке роста". Считаю, что такое современное оборудование помогает нашим детям получить качественное образование, увлечь наших детей конструированием, изобретательством. Замечательно, что стирается грань между сельской школой и городской", — отмечает Анастасия Соколова, мама ученика 5 кадетского класса Дмитрия Соколова.
Кстати, в январе следующего года одноклассник Дмитрия Соколова Матвей Начаев будет отстаивать честь второй Борской школы на областном конкурсе юных робототехников в Самаре. Его разработка уже фактически готова к "битве", осталось лишь запрограммировать робота.
Как отмечает директор школы, Любовь Жабина, все педагоги, работающие в "Точках роста", прошли подготовку и тестирование по курсу "Гибкие компетенции проектной деятельности".
"Помимо четырех квадрокоптеров мы получили 11 мощных ноутбуков, 3D-принтер, VR-шлем, а также электроинструменты для уроков технологии. Так что-то самое "цифровое неравенство" между областным центром и селами, о котором еще совсем недавно говорили, сегодня сходит на нет".
Необходимо добавить, что помимо второй школы в селе Борское в этом году такие же "Точки роста" открылись на базе школ в Алексеевке и Утевке. Переоснащен по последнему слову техники кабинет технологии в ГБОУ СОШ №2 Нефтегорска: здесь созданы места для освоения учащимися лазерной резки и занятий робототехникой. Новое оборудование поставлено в рамках уже региональной составляющей федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование". Оно закуплено исключительно за счет средств бюджета Самарской области.
До конца 2022 года такие кабинеты будут открыты еще в трех школах Алексеевского, Борского и Нефтегорского районов. Кроме того, в ближайшие два года в округе будет открыто еще пять "Точек роста": в селе Петровка Борского района, в Нефтегорских школах №1 и 3, в селе Герасимовка Алексеевского района, а также в селе Дмитриевка Нефтегорского района.
Добавим также, что в рамках региональной составляющей федерального проекта "Успех каждого ребенка" в Борском Доме детского творчества "Гармония" с 1 сентября этого года работает мини-технопарк "Квантум", в котором дети изучают основы конструирования, робототехники, учатся программированию. И в течение ближайших трех лет на территории округа заработает еще пять мини-технопарков, что позволит увеличить охват детей программами технической направленности до 30%.
Оксана Бледнова, начальник Борского территориального отдела образования:
— Национальный проект "Образование" призван обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение страны в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. А цифровая трансформация системы образования позволяет обеспечить доступ учеников ко всем образовательным процессам и сервисам в режиме "единого окна". Теперь мы можем предоставить равные возможности всем детям проявлять свои способности, а их родителям — активно влиять на образовательный процесс. Важно также, что помимо овладения новыми знаниями школьники развивают коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление.
